Je veux bien! - Hardcover

Preliminaire. Pour demarrer. Contexte: Pour saluer quelqu'un. Pour presenter quelqu'un. Pour prendre conge. Pour parler de l'universite. Pour demander des renseignements sur quelqu'un. Culture: Comment dire bonjour. L'universite. UNITE 1: UN SAMEDI APRES-MIDI. 1. Une rencontre en ville. Contexte: Pour dire ce qu'on peut acheter. Pour exprimer les preferences. Pour identifier les genres de livres. Pour compter de 0 a 20. Pour parler des choses a boire et a manger. Pour parler d'une personne que vous connaissez. Grammaire: L'article indefini et defini. Le verbe aimer. Est-ce que?? Les verbes en ?er; l'expression negative ne?pas. Le verbe aller; aller + infinitif. Culture: La chanson francaise. Le monde francophone: musiciens francophones. Les fast-foods Branchezvous!: Internet. Video. Au dela du cours: Un CD. Cuisine: une recettes de crepes. Apercu culturel: Paris. Histoire: Paris a travers les ages. 2. Dans les rues et les magasins. Contexte: Pour identifier les endroits publics. Pour situer quelquechose. Pour demander des renseignements. Pour identifier et acheter des vetements. Pour compter de 21 a 100. Pour identifier le materiel electronique. Pour compter de 101 a 1 000 00. Grammaire: Les propositions a et de avec l'article defini. Ou?? Le pronom y Le verbe etre. L'accord des adjectifs. L'accord et la place des adjectifs de couleur. Le verbe avoir; quelques expressions avec avoir. Culture: De la rue au boulevard. Les villes francaises. L'Euro. Le monde francophone: Le petit commerce. Branchez-vous: Internet. Video. Au dela du cours: Une ville ou on parle francais. Lecture: La Place Ville-Marie a Montreal. Apercu culturel: Le Quebec. Architecture: Les Cathedrales. Lecture: "Pour toi, mon amour" de Jacques Prevert. 3. On sort ce soir? Contexte: Pour parler des moyens de transport. Pour indiquer sa destination. Pour classer les films. Pour indiquer l'origine nationale d'un film. Pour donner une reaction positive ou negative (films). Pour proposer une activite. Pour accepter ou refuser. Pour exprimer son plaisir ou sa deception. Pour fixer un rendez-vous. Pour identifier des activites. Grammaire: Les verbes en ?re et le verbe prendre. Le passe compose. Quand?? Comment?? Les verbes vouloir et pouvoir. Le verbe sortir. Culture: Se deplacer a Paris. Le monde francophone: d'autres moyens de transport. La diversite des francais. Le telephone. L'heure. Le monde francophone: Les films d'Afrique. Branchez-vous: Internet. Video. Au dela du cours: Une soiree au cinema. Lecture: Maville, Paris. Histoire: Le cinema francais. Activite culturelle: Le francais et le petit ecran. UNITE 2: UNE FAMILLE FRANCAISE. 4. Les Batailler chez eux. Contexte: Pour dire ou on habite. Pour decrire son logement. Pour decrire sa famille. Pour decrire une personne. Grammaire: Les adjectifs de description. Etre + profession ou adjectif de nationalite. Les adjectifs possessifs. Les adjectifs de description (formes irregulieres). Culture: Les etages d'un batiment. Ou habitent les Francais? Le monde francophone: Le logement. Identite regionale. Branchez-vous: Internet. Video. Au dela du cours: Une famille francophone. Litterature "Familiale" de Jacques Prevert. Apercu culturel: Le Burkina. Histoire et architecture: Le palais de Versailles. Apercu culturel: Une famille francaise. 5. Une journee chargee. Contexte: Pour decrire sa journee. Pour demander et dire l'heure. Pour parler des taches domestiques. Pour demander et donner la date. Grammaire: Le verbe faire. Les verbes partir et quitter. Le verbe mettre. Les verbes pronominaux. Le passe compose et les verbes pronominaux. Le verbe devoir Culture: Une journee typique en France. Le monde francophone: La vie quotidienne. Les jours feries et les vacances scolaires. L'emploi du temps des Francais. Branchez-vous: Internet.Video. Au dela du cours: Interview d'un chef. Histoire: La prise de la Bastille. Apercu culturel: Le champagne. Ecologie: La randonnee. Apercu culturel: Le Maroc. UNITE 3: UN VOYAGE DE RETOUR. 6. De Washington a Paris. Contexte: Pour parler de l'hotel. Pour voyager par le train. Pour decrire un village ou une ville. Grammaire: Quel(le) est?? Quel + nom. L'emploi de l'infinitif et du subjonctif avec les expressions de necessite et de volonte. Les prepositions avec les noms geographiques. Culture: Tuyaux pour trouver un hotel en France. Voyager en France. Les routes de France. Le monde francophone: Comment se deplacent les francais? Branchez-vous: Internet. Video. Au dela du cours: Une ligne aerienne francaise ou francophone. Litterature: "Le geographe" de Saint-Exupery. Apercu culturel: La France et La Suisse. 7. Un repas de fete. Contexte: Pour parler d'un repas. Pour offrir a boire ou a manger. Pour accepter ou refuser l'offre. Pour inviter et remercier quelqu'un. Pour parler de sports et loisirs. Pour exprimer ses reves et ses aspirations. Pour utiliser des expressions negatives. Grammaire: Du. de la. de l'. des. Les expressions de quantite avec le pronom en. Le conditionnel. L'imparfait. Culture: Le monde francophone: Manger au Senegal. Qu'est-ce qu'ils mangent, les Francais? Sports et loisirs. Le monde francophone: Eleve journaliste a Lagos. Branchez-vous: Internet. Video. Au dela du cours: Sondage sur les sports. Litterature: "Au marche" de Marie-Angele Kingue. Apercu culturel: La Haute Saone en Franche-Comte. Apercu culturel: La Guadeloupe. Architecture: Notre-Dame du Haut a Ronchamp. Litterature: "Culture et Camembert" de Guillaume Oyono-Mbia. 8. Apres la pluie, le beau temps. Contexte: Pour parler du temps (passe et futur). Pour parler de la sante. Pour demander un medicament dans une pharmacie. Pour parler de l'exercice physique. Pour parler du regime. Grammaire: Le comparatif et le superlatif. L'imparfait et le passe compose. Les verbes en ?ir et le verbe venir. Culture: Un cataclysme naturel: L'eruption de la montagne Pelee en Martinique. Defense de boire, defense de fumer! Branchez-vous: Internet. Video. Au dela du cours: Les produits de beaute. Litterature: "La nuit, la mere et l'enfant" d'Andre Verdet. Litterature: "Une consultation gratuite" de Jules Romain. Ecologie: L'impact humain sur l'environnement.

JE VEUX BIEN! offers a unique organization of materials that guides students through the study of French, enabling them to better communicate in everyday situations.