How to Teach So Students Remember - Softcover
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Book by Sprenger Marilee
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Reseña del editor:
Offers a seven-step plan detailing how teachers can promote better recall for daily classroom learning and important tests.
Biografía del autor:
Marilee Sprenger is an adjunct professor at Aurora University, where she teaches graduate courses on brain-based teaching, learning and memory, and differentiation. She speaks internationally, and is affiliated with the American Academy of Neurology. She is the author of several books, and her dedication to education has won her many awards. Marilee currently resides in Peoria, Illinois.
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- VerlagASSN FOR SUPERVISION & CURRICU
- Erscheinungsdatum2005
- ISBN 10 141660152X
- ISBN 13 9781416601524
- EinbandTapa blanda
- Anzahl der Seiten205
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How to Teach So Students Remember
Verlag:
Association for Supervision & Curriculum Development
(2005)
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(2005)
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Buchbeschreibung Zustand: As New. Like New condition. A near perfect copy that may have very minor cosmetic defects. Artikel-Nr. V21F-01357
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Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M0141660152X-G
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