Understanding Twice-Exceptional Learners: Connecting Research to Practice - Softcover
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- VerlagRoutledge
- Erscheinungsdatum2020
- ISBN 10 1646320778
- ISBN 13 9781646320776
- EinbandTapa blanda
- Auflage1
- Anzahl der Seiten316
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Understanding Twice-Exceptional Learners: Connecting Research to Practice
Verlag:
Taylor & Francis 2020-10-30, Waco, TX
(2020)
ISBN 10: 1646320778
ISBN 13: 9781646320776
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paperback
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Buchbeschreibung paperback. Zustand: New. Language: ENG. Artikel-Nr. 9781646320776
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