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Buchbeschreibung Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages. Artikel-Nr. M03525451865-V
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Buchbeschreibung Zustand: Good. Cover leicht verschmutzt. Artikel-Nr. 3238373_d19
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Buchbeschreibung Hrsg. von Rolf Haubl und Katharina Liebsch. Das Buch präsentiert die Ergebnisse eines sozialwissenschaftlichen Forschungsprojekts: In Interviews geben 60 Jungen im Alter von 7 bis 14 Jahren darüber Auskunft, wie sie es in Familie und Schule selbst erleben, als ADHS-Kind diagnostiziert worden zu sein und täglich Ritalin® oder ein vergleichbares Psychopharmakon nehmen zu sollen. 12 Beiträge fassen die Ergebnisse aus verschiedenen Perspektiven zusammen. Mit Beiträgen von Inge Schubert, Eva Sänger, Tanja Brand, Daniela Otto, Erica Augello von Zadow, Sarah Kirsch, Maria Wischnewski, Elke Salmen und Sebastian Jentsch. 211 Seiten mit 11 Abb., broschiert (Schriften des Sigmund-Freud-Instituts. Reihe 2: Psychoanalyse im interdisziplinären Dialog; Band 13/Vandenhoeck & Ruprecht 2010) leichte Lagerspuren, Archivexemplarstempel auf Kopfschnitt. Statt EUR 30,00 260 g. Sprache: de. Artikel-Nr. 111546
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