Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang - Softcover
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- ISBN 10 3589245948
- ISBN 13 9783589245949
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Vom Kindergarten in die Grundschule. Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang
Verlag:
Cornelsen, Berlin
(2008)
ISBN 10: 3589245948
ISBN 13: 9783589245949
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Buchbeschreibung kartoniert, 4°, 64 S., Einband berieben, Ecken bestoßen, sonst in Ordnung. Artikel-Nr. 54775
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Vom Kindergarten in die Grundschule
Verlag:
Cornelsen Scriptor
(2008)
ISBN 10: 3589245948
ISBN 13: 9783589245949
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Buchbeschreibung Zustand: Fair. Beschriftungen. Deutsch. Artikel-Nr. 5604748
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Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang KiTas Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs Kleinkindforschung Sozialpädagogik der Schule Bernd Franken, Arnulf Hopf und Ivonne Zill-Sahm Was können Kita, Schule und Eltern tun, damit der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt und die Kinder erfolgreich in das "Bildungssystem Schule" starten? In diesem Buch finden Sie zahlreiche Kooperationsideen, mit denen Sie eine Zusammenarbeit über die Institutionsgrenzen hinweg planen und gestalten können. Die 15 praxiserprobten Evaluationsinstrumente schließen neue Tendenzen der Kooperationspraxis in den einzelnen Bundesländern ein und geben viele Anregungen. Arnold Hopf (1939), Universitätsprofessor an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Arbeitsschwerpunkte in der Aus- und Fortbildung: Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs, Kleinkindforschung, Sozialpädagogik der Schule. Dipl.Päd. Ivonne Zill-Sahm (1969). Arbeitsschwer
Verlag:
Cornelsen: Scriptor Auflage: 4. erweiterte Auflage
(2008)
ISBN 10: 3589245948
ISBN 13: 9783589245949
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: gut. Auflage: 4. erweiterte Auflage. Was können Kita, Schule und Eltern tun, damit der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule gelingt und die Kinder erfolgreich in das "Bildungssystem Schule" starten? In diesem Buch finden Sie zahlreiche Kooperationsideen, mit denen Sie eine Zusammenarbeit über die Institutionsgrenzen hinweg planen und gestalten können. Die 15 praxiserprobten Evaluationsinstrumente schließen neue Tendenzen der Kooperationspraxis in den einzelnen Bundesländern ein und geben viele Anregungen. Arnold Hopf (1939), Universitätsprofessor an der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg. Arbeitsschwerpunkte in der Aus- und Fortbildung: Pädagogik des Elementar- und Primarbereichs, Kleinkindforschung, Sozialpädagogik der Schule. Dipl.Päd. Ivonne Zill-Sahm (1969). Arbeitsschwerpunkte: Pädagogik der frühen Kindheit, Pädagogische Qualität und Tageseinrichtungen für Kinder unter drei Jahren. Zurzeit freiberuflich tätig in der Fortbildung für ErzieherInnen. Dipl. Päd. Bernd Franken (1966). Arbeitsschwerpunkte: Geschichte des Kindergartens, Fort- und Weiterbildung, Fachberatung, Qualitätsentwicklung in KiTas. Zurzeit Redaktionsleiter einer Monatszeitschrift in Oldenburg. Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang von Bernd Franken, Arnulf Hopf und Ivonne Zill-Sahm In deutscher Sprache. 64 pages. 29,6 x 21 x 0,6 cm. Artikel-Nr. BN29291
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Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang [Paperback] Franken, Bernd; Hopf, Arnulf and Zill-Sahm, Ivonne
Verlag:
Cornelsen Vlg Scriptor
(2008)
ISBN 10: 3589245948
ISBN 13: 9783589245949
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Buchbeschreibung Zustand: gut. Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland pages. Artikel-Nr. AX-S0O1-YOL6
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Vom Kindergarten in die Grundschule: Evaluationsinstrumente für einen erfolgreichen Übergang [Paperback] Franken, Bernd; Hopf, Arnulf and Zill-Sahm, Ivonne
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Cornelsen Vlg Scriptor
(2008)
ISBN 10: 3589245948
ISBN 13: 9783589245949
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Buchbeschreibung Zustand: gut. Rechnung mit MwSt - Versand aus Deutschland pages. Artikel-Nr. K0-KRK2-2PB7
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