Wie verstehen Kinder Fernsehprogramme. Forschungsergebnisse zur Wirkung formaler Gestaltungselemente des Fernsehens - Softcover
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- ISBN 10 3598207573
- ISBN 13 9783598207570
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Wie verstehen Kinder Fernsehprogramme?. Forschungsergebnisse zur Wirkung formaler Gestaltungselemente des Fernsehens. Herausgegeben und mit einer Einleitung von Manfred Meyer. Mit Kurzbiografien der Beiträger. Jeweils mit Literaturhinweisen. - (=Schriftenreihe des Internationalen Zentralinstituts für das Jugend- und Bildungsfernsehen, Bayerischer Rundfunk, Nr. 17., herausgegeben vom Internationalem Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (München).
Verlag:
München ; New York ; London ; Paris : K.G. Saur Verlag
(1984)
ISBN 10: 3598207573
ISBN 13: 9783598207570
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Buchbeschreibung Illustrierte Originalbroschur. Zustand: Wie neu. Erstausgabe. 315 (1) Seiten mit zahlreichen Illustrationen und graphischen Darstellungen. 23,4 cm. Sehr guter Zustand. Frisches Exemplar. Wie ungelesen. - Das Internationale Zentralinstitut für das Jugend- und Bildungsfernsehen (kurz: IZI) ist ein Dokumentations- und Forschungszentrum beim Bayerischen Rundfunk. Sein Auftrag ist es, die Qualität im (inter)nationalen Kinder-, Jugend- und Bildungsfernsehen zu fördern und die Diskussion über den Bildungsauftrag der Rundfunkmedien, dessen zeitgemäße Realisierung und die Verantwortung der Medien gegenüber der Gesellschaft zu qualifizieren. Das IZI wurde 1965 gegründet und untersteht dem Bayerischen Rundfunk. Gemeinsam mit dem PRIX JEUNESSE INTERNATIONAL wird es von der Gesellschaft zur Förderung des internationalen Jugend- und Bildungsfernsehens e.V. unterstützt. Mitglieder der Gesellschaft sind der Bayerische Rundfunk, das Zweite Deutsche Fernsehen, der Freistaat Bayern, die Landeshauptstadt München sowie die Bayerische Landeszentrale für neue Medien. Geleitet wird das IZI seit 2003 von Maya Götz. Aufgaben: Forschung: Das IZI führt empirische Forschungsprojekte zu aktuellen Programmformaten und Themen im Bereich Kinder-, Jugend- und Bildungsfernsehen durch. In Zusammenarbeit mit internationalen WissenschaftlerInnen werden aktuelle und öffentlich relevante Themen erforscht, um für Redaktionen, Programmplanung, PädagogInnen sowie Verbände und JournalistInnen fundierte Erkenntnisse bereitzustellen. Die Forschungsschwerpunkte sind dabei sowohl Grundlagenforschung zu gesellschaftlich relevanten Themen, Trendforschung zu aktuell besonders erfolgreichen oder diskutierten Formaten als auch Programmforschung im Rahmen der Programmberatung. Dokumentation: Das IZI dokumentiert den internationalen Forschungsstand zum Kinder-, Jugend- und Bildungsfernsehen. Dazu werden die relevante Fachliteratur und Informationen recherchiert, inhaltlich detailliert erschlossen und durch eine bilinguale Internetdatenbank (IZI-Datenbank-de) öffentlich zugänglich gemacht. Die Datenbank ist die größte ihrer Art im deutschsprachigen Raum mit internationalen Nachweisen und online abrufbaren Volltexten zu diesem Dokumentationsschwerpunkt. Aufgabenbereiche des IZI: Außerdem unterhält das IZI eine wissenschaftliche Spezialbibliothek und führt Literaturrecherchen durch. Die Dokumentation des IZI ist mit zahlreichen nationalen und internationalen Anbietern von wissenschaftlicher Fachinformation vernetzt (DFG, UNESCO, IFLA etc.) und ermöglicht damit den umfassenden Zugriff auf den dokumentarischen Datenpool des IZI. . Aus: wikipedia-Internationales_Zentralinstitut_für_das_Jugend-_und_Bildungsfernsehe n Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 533. Artikel-Nr. 65310
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Wie verstehen Kinder Fernsehprogramme. Forschungsergebnisse zur Wirkung formaler Gestaltungselemente des Fernsehens Forschungsergebnisse zur Wirkung formaler Gestaltungselemente d. Fernsehens
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München ; New York ; London ; Paris : Saur
(1984)
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Buchbeschreibung Softcover. Zustand: Gut. 315 S. Alle Bücher & Medienartikel von Book Broker sind stets in gutem & sehr gutem gebrauchsfähigen Zustand. Unser Produktfoto entspricht dem hier angebotenen Artikel, dieser weist folgende Merkmale auf: Helle/saubere Seiten in fester Bindung. Leichte Gebrauchsspuren. Mit Anstreichungen/Markierungen. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400. Artikel-Nr. 661146765
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Buchbeschreibung Zustand: Gut. Zustand: Gut. Artikel-Nr. 36579472/3
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