Zur Progression Von Allgemeinsprachlichen Lesetexten Im Studienvorbereitenden Unterricht -Deutsch ALS Fremdsprache-: 33 (Werkstattreihe Deutsch ALS Fremdsprache) - Softcover

Nebe, Ursula

9783631437995: Zur Progression Von Allgemeinsprachlichen Lesetexten Im Studienvorbereitenden Unterricht -Deutsch ALS Fremdsprache-: 33 (Werkstattreihe Deutsch ALS Fremdsprache)

Softcover

ISBN 10: 3631437994 ISBN 13: 9783631437995

Verlag: Peter Lang AG, 1991

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Die (deutsch-)fremdsprachliche Lesekompetenz ausl�ndischer Studienbewerber f�r ein Hochschulstudium in Deutschland, die in der Studienvorbereitung in Stufen der Bef�higung zu entwickeln ist (Lernprogression), bedarf der Einsch�tzung der ben�tigten Lesetexte hinsichtlich ihrer Verarbeitungseignung in ihrer qualitativen und quantitativen Beschaffenheit (Lehr- oder Textprogression). Wissenschaftstheoretische Grundlagen daf�r sind die Definition des Textverstehensprozesses aus kognitionspsychologischer Sicht, die kommunikationslinguistische Beschreibung von Lesetexten und Positionen der funktional-kommunikativen Sprachbeschreibung.

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Biograf�a del autor:

Die Autorin: Ursula Nebe wurde 1939 in Schlotheim/Thuringen geboren. Sie studierte Germanistik und Slawistik (inkl. Philosophie, Psychologie, Padagogik und Methodik) an der Leipziger Universitat und arbeitete nach dem Staatsexamen zunachst als Lehrerin fur Deutsch und Russisch an Polytechnischen Oberschulen. Seit 1971 ist sie als Lehrerin im Hochschuldienst am Herder-Institut der Leipziger Universitat tatig wo sie seit ihrer Promotion als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Forschungsabteilung / Bereich Fremdsprachendidaktik und Methodik -Deutsch als Fremdsprache- arbeitet."

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