La Pedagogía dialógica en Platón, Teresa de Avila y Edith Stein - Softcover

La pedagogía del diálogo amoroso conduce a la plena autorrealización de los participantes del proceso formativo. Dicho proceso se basa en el encuentro, el cual, no obstante, provoca el silencio ante lo inefable de la gratuidad recibida y el espanto ante la dramática constatación del espíritu humano finito, anticipado por el Espíritu Infinito, Dios. Así lo verifica la prolongada investigación comparativa en Platón, Teresa de Ávila y Edith Stein.

Anneliese Meis Wörmer y sus colaboradoras hicieron sus estudios en Alemania, Chile España y Roma. Doctoras en Teología,Letras y Filosofía han realizado proyectos de investigación en temas teológicos, filosóficos y lingüísticos, Edith Stein, Platón y Teresa de Ávila, respectivamente.