Musterklausuren 1. Klassen 11 - 13: Erschließen und Interpretieren literarischer Texte. Sekundarstufe 2, Gymnasium (AHS) - Hardcover

Hinweise zur Benutzung des Buches

Bei den hier aufgeführten 25 Musterklausuren handelt es sich um Analysen literarischer Texte aus den drei Gattungen: Lyrik, Dramatik und Epik. Dabei wurden sowohl Klausuren zur Kurzprosa als auch zu Romanausschnitten berücksichtigt. Die Analyse des literarischen Textes ist ein Prozess: Er besteht aus dem Erschließen nach Inhalt, sprachlicher Form und Verknüpfung mit Merkmalen der jeweiligen Epoche sowie Interpretation als erklärender Auslegung und Deutung des einzelnen Textes: Was ist ausgesagt, welche Bedeutung steckt hinter dem Werk? Wie verhelfen die formalen Gesichtspunkte der Erschließung dazu, die Aussage zu unterstützen? Studieren anhand von Mustern kann zur Vorbereitung auf das Abitur nützlich sein. Es bedeutet, einen Gedankengang mithilfe des eigenen, aus dem Unterricht erarbeiteten Vorwissens nachzuvollziehen. Der Wert besteht darin, zu sehen, was in den Ausarbeitungen erwähnt wurde bzw. was nicht zur Sprache kommt, weil nicht so bedeutsam. Es empfiehlt sich, die hier abgedruckten Klausuren mit einem Stift Schritt für Schritt durchzuarbeiten: genaues Lesen des Textes, die Analysepunkte den jeweiligen Textstellen zuordnen und damit vergleichen. Die Ausarbeitungen sind überwiegend stichwortartig formuliert, besonders aber Einleitungen und Schlussteile werden zumeist ausformuliert. Das gilt mitunter auch für die Ausführungen zu den poetischen Gestaltungsmitteln, weil wir wissen, dass gerade die sprachliche Umsetzung dieses Aufgabenteils schwerfällt. Dabei sind Schlüsselbegriffe der Untersuchung und auch die Fachbegriffe halbfett gesetzt, um die Bedeutung für die Analyse und Interpretation hervorzuheben. In der Klausur, die Sie dann schreiben, ist das aber nicht notwendig.

Inhalt
• 1. Gedichte erschließen und interpretieren - Musterklausuren
• 1.1 J. v. Eichendorff: Das Mädchen / J. Becker: Gedicht, sehr früh
• 1.2 E. Mörike: Im Frühling / G. Heym: Printemps
• 1.3 C.F. Meyer: Schwüle / In der Dämmerung
• 1.4 R.M. Rilke: Der Tod der Geliebten / I. Bachmann: Dunkles zu sagen
• 2. Dramentexte erschließen und interpretieren
• 2.1 F. Schiller: Don Carlos, Infant von Spanien. Dramatisches Gedicht
• 2.2 F. Hebbel: Agnes Bernauer. Ein deutsches Trauerspiel in fünf Aufzügen
• 2.3 Ö.v. Horváth: Der jüngste Tag
• 2.4 B. Brecht: Leben des Galilei
• 2.5 J.W.v. Goethe: Faust. Der Tragödie erster Teil
• 2.6 J.W.v. Goethe: Faust. Der Tragödie zweiter Teil
• 2.7 G. Büchner: Dantons Tod
• 2.8 G. Hauptmann: Die Ratten
• 3. Kurzprosa analysieren und interpretieren
• 3.1 T. Hürlimann: Dämmerschoppen. Novelle
• 3.2 B. Strauß: Wann merkt ein Mann ...
• 3.3 E. Canetti: Der Belesene
• 3.4 H.v. Kleist: Das Bettelweib von Locarno
• 4. Romane erschließen und interpretieren
• 4.1 A. Stifter: Bergkristall
• 4.2 T. Fontane: Unwiederbringlich
• 4.3 F. Kafka: Das Schloss
• 4.4 J. Roth: Die Kapuzinergruft
• 4.5 I. Drewitz: Gestern war Heute. Hundert Jahre Gegenwart (Abschnitt 1)
• 4.6 I. Drewitz: Gestern war Heute, Hundert Jahre Gegenwart (Abschnitt 2)
• 4.7 T. Mann: Bekenntnisse des Hochstaplers Felix Krull. Der Memoiren erster Teil
• 4.8 A. Döblin: Berlin Alexanderplatz. Die Geschichte von Franz Biberkopf (Teil 1)
• 4.9 A. Döblin: Berlin Alexanderplatz Die Geschichte von Franz Biberkopf (Teil 2)