Buchbeschreibung Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware - Horst Gloy geh�rt zu den pr�genden Pers�nlichkeiten der deutschsprachigen Religionsp�dagogik in der zweiten H�lfte des 20. Jahrhunderts. Er hat zwischen 1969 und 1999 dem Hamburger Religionsunterricht entscheidende konzeptionelle Impulse gegeben. Motive, Begriffe und Begr�ndungsg�nge seines Denkens sind auch in der gegenw�rtigen Diskussion von grundlegender Bedeutung.Dieser Band versammelt religionsp�dagogische Schl�sseltexte Horst Gloys, die Anf�nge und Entwicklungen des Hamburger Weges eines sch�lerorientierten, problembezogenen und dialogischen Religionsunterrichts in der Pluralit�t dokumentieren.In den Texten wird deutlich, wie sehr Horst Gloy den Religionsunterricht als ein Fach versteht, das den Lernenden in dialogischer AuseinanderSetzung mit religi�sen und weltanschaulichen Traditionen dabei hilft, tragende Sinn- und Wertorientierungen zu entdecken, zu entwickeln und zu festigen, die dem Menschenw�rdigen entsprechen und das Zusammenleben in der einen Welt erm�glichen.Der f�r ihn zentrale Begriff der religi�sen Ansprechbarkeit �berSetzt sich in viele weitere Namen f�r menschliche Haltungen und F�higkeiten: Mitgef�hl, Achtsamkeit, Einf�hlsamkeit, Staunen, Nachdenklichkeit, Hilfsbereitschaft, Barmherzigkeit, Solidarit�t, Verantwortung und Gerechtigkeit. Horst Gloy nimmt den Religionsunterricht f�r die Lernenden in die Pflicht - er m�chte dessen unsch�tzbare M�glichkeiten im Interesse an ihrer Entwicklung im F�hlen, Denken und Tun aussch�pfen.In diesem Buch wird einer religionsp�dagogischen Stimme Geltung verschafft, die in gegenw�rtigen und k�nftigen Diskussionen �ber einen dialogischen und interreligi�s dimensionierten Religionsunterricht geh�rt werden sollte. Artikel-Nr. 9783830942948

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Religioese Ansprechbarkeit und Dialog

Gloy, Horst|Knauth, Thorsten|Gloy, Andreas

Verlag: Waxmann Verlag (2020)

ISBN 10: 383094294X ISBN 13: 9783830942948

Neu Kartoniert / Broschiert Anzahl: 2

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moluna
(Greven, Deutschland)

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Buchbeschreibung Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. Horst Gloy gehoert zu den praegenden Persoenlichkeiten der deutschsprachigen Religionspaedagogik in der zweiten Haelfte des 20. Jahrhunderts. Er hat zwischen 1969 und 1999 dem Hamburger Religionsunterricht entscheidende konzeptionelle Impulse gegeben. Motive, Be. Artikel-Nr. 419647966