Menschenbild und Menschenbildung: Bildungstheoretische Konsequenzen der unterschiedlichen Menschenbilder in der ehemaligen DDR und in der heutigen Bundesrepublik - Hardcover
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- ISBN 10 3893251995
- ISBN 13 9783893251995
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Menschenbild und Menschenbildung: Bildungstheoretische Konsequenzen der unterschiedlichen Menschenbilder in der ehemaligen DDR und in der heutigen Bundesrepublik
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Buchbeschreibung Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. Artikel-Nr. M03893251995-G
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Menschenbild und Menschenbildung: Bildungstheoretische Konsequenzen der unterschiedlichen Menschenbilder in der ehemaligen DDR und in der heutigen . Weiterbildung im Transformationsprozess)
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Buchbeschreibung Zustand: Good. Aufkleber auf dem Cover. Artikel-Nr. 3328233_924
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Buchbeschreibung hardcover. Zustand: Gebraucht. Gebraucht - Akzeptabel Buch ist Bibliotheksexemplar und kann die üblichen Stempel oder Markierungen enthalten. Artikel-Nr. INF1000063976
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Menschenbild und Menschenbildung.
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Buchbeschreibung Bildungstheoretische Konsequenzen der unterschiedlichen Menschenbilder in der ehemaligen DDR und in der heutigen Bundesrepublik. Münster, Waxmann 1993. 239 S., OPappband Gutes Exemplar. Artikel-Nr. 122271
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Menschenbild und Menschenbildung: Bildungstheoretische Konsequenzen der unterschiedlichen Menschenbilder in der ehemaligen DDR und in der heutigen Bundesrepublik.
Verlag:
Münster / New York: Waxmann.
(1993)
ISBN 10: 3893251995
ISBN 13: 9783893251995
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Hardcover
Anzahl: 2
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Buchbeschreibung Originalhardcover. Zustand: Gut. 239 Seiten altersgemäß sehr guter Zustand - Der Übergang zum marktwirtschaftlichen System bringt für die Menschen in Ostdeutschland neue Anforderungen am Arbeitsplatz, und hat tiefgreifende Konsequenzen für die individuellen Alltagsund Lebensbedingungen. Die Menschen erleben den Transformationsprozeß als abrupten Bruch mit den bisher geltenden Werten: als Werteschock. Dieses Buch will anregen, dem Schock mit Mitteln der Erwachsenenbildung zu begegnen. Dies ist eine Herausforderung, die über die bisherigen Aufgaben der Erwachsenenbildung in den alten Bundesländern wesentlich hinausführt. Im Westen bewährtes Wissen und erprobte Methoden reichen dazu nicht aus. Neue Weltbilder, neue Menschenbilder sind gefragt - Weiterbildung wird Menschenbildung. -- Aus unterschiedlichen Blickwinkeln entwickeln die Autoren theoretische Grundlagen und Folgerungen für die Praxis. Die Darstellung umfaßt drei Dimensionen: eine philosophische, die fragt, was Menschenbilder, Sozialkompetenzen, Werte sind, eine psychologische, die nach den hierbei wirksamen Mechanismen der Aneignung forscht und eine pädagogische, deren Frage auf die Handlungsansätze zielt. -- Das Buch bietet Orientierungshilfe für den Erwachsenenbildner, den Weiterbildner und den Personalentwickler. Es ist relevant für Hochschule und Praxis und versteht sich als ein Buch für die Erwachsenenbildung der Zukunft. ISBN 9783893251995 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 495. Artikel-Nr. 1201001
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Menschenbild und Menschenbildung : Bildungstheoretische Konsequenzen der unterschiedlichen Menschenbilder in der ehemaligen DDR und in der heutigen Bundesrepublik
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Buchbeschreibung Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand.1993. Aus der Auflösung einer renommierten Bibliothek. Kann Stempel beinhalten. | Seiten: 239 | Sprache: Deutsch. Artikel-Nr. 266179/202
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