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Verlag: Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company, 2017
ISBN 10: 054470309XISBN 13: 9780544703094
Anbieter: Better World Books, Mishawaka, IN, USA
Buch
Zustand: Good. Used book that is in clean, average condition without any missing pages.
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Gebraucht ab EUR 3,86
Verlag: Llewellyn Publications (edition ), 2016
ISBN 10: 0738737704ISBN 13: 9780738737706
Anbieter: BooksRun, Philadelphia, PA, USA
Buch
Paperback. Zustand: Good. Ship within 24hrs. Satisfaction 100% guaranteed. APO/FPO addresses supported.
Verlag: Harper Business, 2018
ISBN 10: 132874566XISBN 13: 9781328745668
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Verlag: Dressler, 2007
ISBN 10: 3791508253ISBN 13: 9783791508252
Anbieter: Leserstrahl (Preise inkl. MwSt.), Oldenbüttel, Deutschland
Buch
Hardcover. Zustand: Sehr gut. 1. Mängelexemplar, ungelesen, leichte Lagerspuren---. nein.
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Gebraucht ab EUR 2,84
Verlag: Berlin : Schwarzkopf & Schwarzkopf, 2014
ISBN 10: 3862650014ISBN 13: 9783862650019
Anbieter: Antiquarische Fundgrube e.U., Wien, Österreich
Buch Erstausgabe
gebundene Ausgabe. 1. Aufl. 275 S. gutes Exemplar mit Schutzumschlag // Literatur , Geschichte, Lektüre , Ratgeber, Literatur, Rhetorik, Literaturwissenschaft, Bibliografien N01 9783862650019 *.* Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 540.
Verlag: Llewellyn Publications, 2009
ISBN 10: 0738706906ISBN 13: 9780738706900
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
Verlag: GRIN Verlag, 2018
ISBN 10: 3668824118ISBN 13: 9783668824119
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Theaterwissenschaft, Tanz, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum, Veranstaltung: The lost book 4, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Kasper wird in der allgemeinen Betrachtung als Harlekins Vertreter auf der deutschsprachigen Bühne des 18. Jahrhunderts gesehen1, vor allem bekannt durch den namhaften Darsteller des Kasperls Johann Laroche (1744 - 1806) in der Alt-Wiener Stegreifkomödie. Auch dadurch, dass die Maske mit der Hans-Wurst-Maske teilweise konkurrierte und ihn gar beerbte, machte die Maske des Kaspers bekannt. Ins allgemeine Gedächtnis hat es allerdings die Kasper-Maske als Figur im deutschen Handpuppenspiel geschafft. So wird das deutsche Handpuppenspiel auch 'Kasper'- oder 'Kasperle' Theater genannt. Damit wird deutlich, dass der Kasper die Hauptfigur und bekannteste Figur im deutschen Handpuppenspiel ist.In dem Referat soll näher auf die Figur des Handpuppenkaspers und der Abgrenzung zum Kasper der Schauspielbühne eingegangen werden. Außerdem soll die Sprache des Kaspers analysiert werden. Auch soll auf die geschichtliche Umstrukturierung des Handpuppenkaspers unter Pocci und Schmidt eingegangen, so wie das Stück 'Kasper tot. Schluss mit lustig' unter der Betrachtung aktueller Forschungsfragen betrachtet werden.Folgende Fragen in Bezug auf die Kasper-Forschung stehen im Mittelpunkt: Tritt beim Kasper der Handpuppenbühne die Sprachkomik in den Vordergrund Wie steht der Kasper zum Harlekin-Prinzip.
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Verlag: GRIN Verlag, 2023
ISBN 10: 3346866068ISBN 13: 9783346866066
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Forschungsarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,7, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Philosophische Fakultät III), Veranstaltung: Forschungsorientierte Vertiefung (Schwerpunkt Kulturelle Diversität im Schulkontext), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge dieses Forschungsbelegs sollen die Einstellungen von Lehrpersonen gegenüber kultureller Heterogenität in der Schule erforscht werden. Hiermit sind die Einstellungen gegenüber der Unterschiedlichkeit von Schüler:innen mit Blick auf ihren kulturellen Hintergrund, wie die Migrationsgeschichte, Erst-/Zweitsprache, ethnisch-kulturelle Zugehörigkeit usw. verbunden. Die Fragestellung, die dieser Forschungsbeleg näher untersucht, lautet deshalb: ¿Inwiefern unterscheiden sich Lehrer:innen, die mindestens 2 Monate im Ausland verbracht haben in ihrer Einstellung gegenüber kultureller Vielfalt in der Schule von Lehrer:innen, die nicht mindestens 2 Monate im Ausland verbracht haben ¿Die Ergebnisse der Untersuchung sollen im ersten Schritt dazu dienen, die Einstellungen zu kultureller Vielfalt in der Schule zu erheben. Hierdurch soll ein Stimmungsbild abgebildet werden. Im zweiten Schritt werden die Ergebnisse vor dem Hintergrund ausgewertet, ob die Lehrpersonen Auslandserfahrung vorweisen. Dies ermöglicht einen Vergleich der beiden Lehrer:innengruppen sowie Rückschlüsse für die Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität bzw. die Sicherung des Bildungserfolges von Schüler:innen anderer Kulturen.Heutzutage ist Migration nichts Neues mehr, denn sie findet bereits seit Jahrtausenden statt. Die Zuwanderung unterschiedlichster Personengruppen führt zur Entwicklung einer heterogenen Gesellschaft. Der heutigen multikulturellen Gesellschaft steht jedoch eine weitestgehend monokulturelle Lehrerschaft gegenüber. Studien konnten zeigen, dass die Einstellung der Lehrpersonen einem kulturellen Ethnozentrismus folgt. Das bedeutet, dass der Unterricht einem nationalen Selbstverständnis unterliegt und Lehrpläne und Unterrichtsmaterialien größtenteils auf Hintergründe und Kenntnisse von Schüler:innen der Mehrheitskultur angepasst sind. Hieraus resultiert oftmals eine defizitorientierte Sicht der Lehrkräfte, die kulturelle Vielfalt nicht als Ressource, sondern als starke Beeinträchtigung der schulischen Leistungsfähigkeit ansieht.
Verlag: Llewellyn Publications, 2010
ISBN 10: 0738711322ISBN 13: 9780738711324
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Gebraucht ab EUR 3,86
Verlag: GRIN Verlag, 2015
ISBN 10: 3668017255ISBN 13: 9783668017252
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theaterwissenschaft, Tanz, Note: 1,3, Ruhr-Universität Bochum, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Orestie des Aischylos aus dem Jahr 458 v. Chr. bearbeitet in drei Teilen (Agamemnon, Choephoren und Eumeniden) dramatisch den mythischen Stoff der Königsfamilie aus dem Attridenhaus. Das dazugehörige Satyrspiel, namens Proteus, ist verschollen.Die Orestie behandelt den möglichen Untergang des Attridengeschlechts, darunter Gattenmord, Muttermord, einen Kreislauf von Rache, aber schlussendlich den Durchbruch des Kreislaufes und eine Hinwendung zu einer demokratischen Abstimmung von Recht und Unrecht.Das Geschlecht der Attriden ist verflucht, das Vorgehen und Handeln der Kinder des Geschlechts gilt als Folge des Fluches, den die Götter aussprachen. Agamemnon tötet seine Tochter Iphigenie bevor er in den Krieg gegen Troja zieht, als Opfergabe an die Kriegsgöttin Artemis. Klytämnestra tötet ihren Ehemann Agamemnon und Kassandra, seine Mätresse, nachdem dieser siegreich aus dem Krieg zurückgekehrt ist, als Rache für die Iphigenie. Orest, der einzige Sohn beider, rächt seinen Vater und tötet die Mutter und ihren Geliebten, Aigist. Diese Handlungskette ist verstrickt durch vorherige Morde und deren Rächung.
Verlag: GRIN Verlag, 2023
ISBN 10: 3346862526ISBN 13: 9783346862525
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik), Veranstaltung: Analyse von Lehrer:innenhandeln und Unterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Rahmen dieser Hausarbeit möchte ich mich mit dem Thema ¿Einbindung von Anerkennung und Wertschätzung in die Unterrichtspraxis ¿ Vergleich zweier Situationen in unterschiedlichen Schulformen¿ auseinandersetzen. Diesbezüglich möchte ich vor allem untersuchen, auf welche Weise Wertschätzung und Anerkennung im Unterricht angewendet werden und ob in verschiedenen Schulformen Unterschiede hinsichtlich der Anwendung existieren.Hierzu werde ich mich im ersten Kapitel mit fachwissenschaftlicher Literatur beschäftigen, um derzeitige Erkenntnisse zu Begriff und Inhalt von Anerkennung und Wertschätzung darzustellen. Im zweiten Kapitel folgt eine kurze Darstellung der Vorgehensweise bezüglich der Protokollauswahl und der Analyse in der Gruppe. Die Darstellung der Fallanalyse der Gruppe und anschließend die eigene Fallanalyse werden im dritten Kapitel aufgegriffen. Abschließend erfolgt im vierten Kapitel das Fazit der Arbeit, welches gleichzeitig einen Vergleich, sowie eine Diskussion beinhaltet.
Verlag: GRIN Verlag, 2023
ISBN 10: 3346871665ISBN 13: 9783346871664
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Lesson Plan from the year 2022 in the subject Didactics for the subject English - Miscellaneous, grade: 1,3, Martin Luther University (Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik), course: Content and Language Integrated Learning in the Classroom, language: English, abstract: One of the main characteristics of CLIL is that students learn about content e.g. science, ethics or physical educationand through an additional language other than their mother tongue. When it comes to evaluate the potential of CLIL, the pros and also the challenges of teaching content and language at the same time have to be considered. Therefore, it should also be differentiated that there are differences between Hard CLIL and Soft CLIL. Hard CLIL focuses on the main goal of acquisition of subject knowledge. It is taught by a teacher of this specific subject who has to follow the curriculum. Other than that, Soft CLIL puts emphasis on language benefits and takes up parts of the curriculum of a subject only. There, the teacher of a foreign language holds the lesson or units.During our seminar, we focused on Soft CLIL but there is still a lack of already prepared and tested material for both types of CLIL. The choice of which CLIL is implemented often depends on several factors like teacher availability, amount of time, the capacity to implement CLIL in general, networking etc.13 It is obvious that there has to be thoughtful planning before implementing CLIL in schools. But not only before implementing CLIL in the classrooms but also while preparing specific units there has to be thoughtful planning as well because there is a lot to convey in CLIL lessons e.g the vocabulary and basic skills like reading, listening, writing, speaking as well as the subject content. To plan a good lesson, the teacher has to be and has to prepare much material using e.g. scaffolding and glossaries. This fact can cause time problems for the teacher. Apart from that a challenging factor could be the overload of subject input. Some students struggle with language issues and therefore could have problems to process the content in the appropriate depth. That makes it necessary to very closely supervise the process but this, depending on the number of students, can sometimes be quite challenging. The teacher has to provide a range of necessary vocabulary with subject terminology to make sure the students are able to follow the content.
Verlag: GRIN Verlag, 2023
ISBN 10: 3346927245ISBN 13: 9783346927248
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Philosophische Fakultät III), Veranstaltung: Schulpraktikum Teil B, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Beleg ist im Rahmen des Moduls 'Schulpraktische Studien ¿ Schulpraktikum I' entstanden und beschäftigt sich mit dem Thema 'heterogene Lerngruppen und substanziellen Lernumgebungen'. Insgesamt umfasst der Beleg zwei Schwerpunkte.Den ersten Schwerpunkt bildet die Rekonstruktion einer selbst durchgeführten Lernbeobachtung. Hierfür werden im ersten Schritt Angaben zur Klasse des Kindes und zum Unterrichtsfach gemacht. Weiterhin wird der Rahmen beschrieben, in dem die Lernbeobachtung erfolgt sowie eine Begründung für die Auswahl des Kindes verfasst. Hieran schließen sich die Angabe der Aufgabe, die detaillierte Aufgabenanalyse sowie die Darstellung des Datenmaterials aus der strukturierten Beobachtung, dem klinischen Interview und den Lösungsnotizen des Kindes an. Im Rahmen der Untersuchung des Materials erfolgt dann die detaillierte Analyse des Datenmaterials, um abschließende Schlussfolgerungen hinsichtlich der Inhalte und möglicher didaktisch-methodischer Förderempfehlungen zu ermöglichen.Der zweite Schwerpunkt umfasst die differenzierte Analyse zweier schulpraktischer Elemente (SpE) zu zwei unterschiedlichen substanziellen Lernumgebungen. Nach der inhaltlichen Klärung des Unterrichtsgegenstandes sowie der inhalts- und prozessbezogenen Kompetenzen wird die Vorgehensweise dargestellt, welche sowohl eine didaktische als auch eine methodische Analyse der geplanten Unterrichtseinheit enthält. Durch die anschließende Darstellung der Verlaufsplanung inklusive der Lernziele wird diese Darstellung ergänzt und eine abschließende begründete Reflexion zur substanziellen Lernumgebung des geplanten Schulpraktischen Elementes ermöglicht.
Verlag: GRIN Verlag, 2023
ISBN 10: 3346835391ISBN 13: 9783346835390
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Bachelorarbeit aus dem Jahr 2019 im Fachbereich BWL - Offline-Marketing und Online-Marketing, Note: 1,7, Hochschule Magdeburg-Stendal; Standort Stendal (Fachbereich Wirtschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel der vorliegenden Arbeit ist die Einschätzung der derzeitigen Relevanz von SMM für die Markenführung. Damit verbunden wird die Autorin auch auf die derzeitige Bedeutung von Markenführung für das Marketing von Unternehmen eingehen. Um die Entwicklung des Marketings darzustellen und eine Einschätzung der derzeitigen Bedeutung zu ermöglichen, beantwortet die Autorin folgende Fragen: Durch welche externen Einflüssen hat sich das Marketing bis heute verändert Wie wichtig sind Marken für das Marketing von heute In welche Richtung entwickelt sich die Bedeutung sozialer Netzwerke für Unternehmen Können Unternehmen hinsichtlich ihrer Markenführung durch den Einsatz von SM profitieren oder hat bereits ein Trendwandel stattgefunden Die Entstehung des Internets stellte Unternehmen nicht nur in Zeiten der Einführung vor neue Herausforderungen. Auch die beständige Weiterentwicklung und Expansion marketingrelevanter Möglichkeiten macht es für Unternehmen weiterhin notwendig, den Erfolg altbewährter und innovativer Strategien abzuwägen. SocialMedia-Portale erlangen für Internetnutzer einen immer höheren Stellenwert und haben sich so im Alltag konsumrelevanter Zielgruppen durchgesetzt. Auch in der Geschäftswelt wird die Nutzung von Sozialen Medien akzeptiert. Durch die Etablierung neuartiger Kommunikationsinstrumente verändert sich die jeweilige Bedeutungsverteilung der Marketingstrategien jedoch immer wieder. Eine Beurteilung des Social-Media-Marketings (SMM) kann letztlich immer nur in einer zeitpunktbezogenen Bestandsaufnahme festgehalten werden. Ursächlich hierfür ist in erster Linie das sich fortwährend ändernde Verhalten der Konsumenten.
Verlag: Llewellyn Publications, 2014
ISBN 10: 0738726907ISBN 13: 9780738726908
Anbieter: WorldofBooks, Goring-By-Sea, WS, Vereinigtes Königreich
Buch
Paperback. Zustand: Very Good. The book has been read, but is in excellent condition. Pages are intact and not marred by notes or highlighting. The spine remains undamaged.
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Gebraucht ab EUR 4,32
Verlag: Droemer Taschenbuch, 2018
ISBN 10: 3426305941ISBN 13: 9783426305942
Anbieter: BücherBirne, Kaufbeuren, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Sehr gut. 1. Buch in sehr gut erhaltenem Zustand. Der Buchdeckel ist rundherum sauber. Der Einband/Buchdeckel ist unbeschädigt. Ecken und Kanten können minimal bestoßen sein. Die Seiten sind sauber, knickfrei und unbeschädigt. Die Schnittkanten sind sauber, nicht nachgedunkelt. Keine Eintragungen, oder Markierungen. Ein sehr gut erhaltenes Exemplar, welches nur sehr geringfügige, hauptsächlich äußerliche Gebrauchsspuren aufweisen kann. ---. nein.
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Gebraucht ab EUR 7,80
Verlag: Georg Westermann Verlag, 2014
ISBN 10: 3867235295ISBN 13: 9783867235297
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
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Gebraucht ab EUR 15,27
Verlag: o. V., 2018
Anbieter: books4less (Versandantiquariat Petra Gros GmbH & Co. KG), Welling, Deutschland
Buch
Broschiert. Zustand: Gut. 247 Seiten; Das Buch befindet sich in einem sehr guten Zustand. In ENGLISCHER Sprache. Neben dem oben aufgeführten Aufsatz befinden sich auch weitere Beiträge auch anderer Autoren in dem Werk. Sprache: Englisch Gewicht in Gramm: 405.
Verlag: Waxmann Verlag, 2020
ISBN 10: 3830942443ISBN 13: 9783830942443
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Lernen und Lehren befinden sich in einem tiefgreifenden Wandel. Lernende benoetigen kaum mehr als ein mobiles Geraet mit Online-Zugang, um zeit- und ortsunabhaengig auf weltweit verfuegbare Lehr-Lernmaterialien zugreifen zu koennen. Lernressourcen sind von uebera.
Zustand: Sehr gut. 274 S. Als Mängelexemplar gekennzeichnet, Lagerspuren vorhanden Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 426.
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Neu ab EUR 35,00
Gebraucht ab EUR 27,50
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Verlag: Springer Berlin Heidelberg, 2022
ISBN 10: 3662655195ISBN 13: 9783662655191
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Kompaktes Lehrbuch zur Rechtspsychologie (Forensische Psych. & Kriminalpsych.) Wissenschaftlich fundiert, alltags- & praxisnahStrukturierung nach anschaulichen LeitfragenJennifer von Buch ist Diplom-Psychologin und Psych.
Verlag: The New Press, 2023
ISBN 10: 1620978342ISBN 13: 9781620978344
Anbieter: Monster Bookshop, Fleckney, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. BRAND NEW ** SUPER FAST SHIPPING FROM UK WAREHOUSE ** 30 DAY MONEY BACK GUARANTEE.
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Neu ab EUR 16,33
Verlag: BRILLIANCE AUDIO, 2018
ISBN 10: 1531867642ISBN 13: 9781531867645
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Sehr gut. Zustand: Sehr gut - Gepflegter, sauberer Zustand.
Verlag: The New Press, 2022
ISBN 10: 1620977389ISBN 13: 9781620977385
Anbieter: Monster Bookshop, Fleckney, Vereinigtes Königreich
Buch
hardcover. Zustand: New. BRAND NEW ** SUPER FAST SHIPPING FROM UK WAREHOUSE ** 30 DAY MONEY BACK GUARANTEE.
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Neu ab EUR 22,73
Verlag: LIGHTNING SOURCE INC, 2015
ISBN 10: 0692589538ISBN 13: 9780692589533
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New. Über den AutorAs a Peace Corps volunteer in Kenya a few years back I traveled quite a bit and now I just wish I was. A lot of the places I ve written about I ve been to, a lot of them I haven t. Rafting on the Nile in Uganda, living.
Verlag: Rapunzel Selbstverlag, 1985
Anbieter: Araki Antiquariat Georg Dehn, Leipzig, Deutschland
Buch
Softcover. Zustand: Gut.
Verlag: Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319569481ISBN 13: 9783319569482
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Over the years, impairment has been discussed in bioarchaeology, with some scholars providing carefully contextualized explanations for their causes and consequences. Such investigations typically take a case study approach and focus on the functional aspects of impairments. However, these interpretations are disconnected from disability theory discourse. Other social sciences and the humanities have far surpassed most of anthropology (with the exception of medical anthropology) in their integration of social theories of disability. This volume has three goals: The first goal of this edited volume is to present theoretical and methodological discussions on impairment and disability. The second goal of this volume is to emphasize the necessity of interdisciplinarity in discussions of impairment and disability within bioarchaeology. The third goal of the volume is to present various methodological approaches to quantifying impairment in skeletonized and mummified remains. This volume serves to engage scholars from many disciplines in our exploration of disability in the past, with particular emphasis on the bioarchaeological context.
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319860445ISBN 13: 9783319860442
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Over the years, impairment has been discussed in bioarchaeology, with some scholars providing carefully contextualized explanations for their causes and consequences. Such investigations typically take a case study approach and focus on the functional aspects of impairments. However, these interpretations are disconnected from disability theory discourse. Other social sciences and the humanities have far surpassed most of anthropology (with the exception of medical anthropology) in their integration of social theories of disability. This volume has three goals: The first goal of this edited volume is to present theoretical and methodological discussions on impairment and disability. The second goal of this volume is to emphasize the necessity of interdisciplinarity in discussions of impairment and disability within bioarchaeology. The third goal of the volume is to present various methodological approaches to quantifying impairment in skeletonized and mummified remains. This volume serves to engage scholars from many disciplines in our exploration of disability in the past, with particular emphasis on the bioarchaeological context.
Verlag: Llewellyn Worldwide, Ltd. 2023-07-21, 2023
ISBN 10: 0738769002ISBN 13: 9780738769004
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: Hier und Jetzt Verlag, 2014
ISBN 10: 3039193368ISBN 13: 9783039193363
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Kartoniert / Broschiert. Zustand: New. KlappentextrnrnAls einige St. Galler Kaufleute 1859 eine erste Erkundungsreise nach Ostasien initiierten, wirkten die gestickten Edelweisse auf den hiesigen Stoffen noch steif und leblos. Aus den Handelskontakten entwickelte sich schon bald ein .