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Verlag: Velber Im Oz Verlag Gmbh, 2008
ISBN 10: 3866135599ISBN 13: 9783866135598
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Velber Im Oz Verlag Gmbh, 2008
ISBN 10: 3866135599ISBN 13: 9783866135598
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Verlag: Velber Verlag
ISBN 10: 3866136102ISBN 13: 9783866136106
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollständigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present.
Verlag: Velber Verlag
ISBN 10: 3866136102ISBN 13: 9783866136106
Anbieter: medimops, Berlin, Deutschland
Buch
Zustand: very good. Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust jacket that does show some signs of wear on either the binding, dust jacket or pages.
Anbieter: Books.Unlimited, Stahnsdorf, Deutschland
Buch
Zustand: Gut. Was Kinder wissen wollen. Welcher Gott gehört zu wem?: V. | Buch | Zustand gut. *192 13.09.2022 Bei irgendwelchen Fragen können Sie uns gerne schreiben! Bei Interesse an weiteren Büchern, CD's oder DVD's können Sie gerne auf unser Profil gehen und sich durchklicken! Sollte es einmal Abweichungen im angegebenen Zustand geben, würden wir uns sehr freuen, wenn Sie sich vor der Bewertung mit uns in Verbindung setzen würden. Falls Sie zufrieden waren, würden wir eine positive Bewertung sehr schätzen! Die Artikel werden innerhalb von 3 Werktagen verschickt. Ab diesem Zeitpunkt hängt die Versandzeit von der DHL/Deutschen Post ab. Diese kann leider variieren und an Stoßzeiten, Feiertagen etc. länger dauern. Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 350.
Verlag: Herder/Beltz/Hoffmann und Campe u. a.
Anbieter: Agrotinas VersandHandel, Fredersdorf-Vogelsdorf, Deutschland
1.) Allan Guggenbühl, Schulen sind keine Lernfabriken, Hartcover, neuwertig/eingeschweißt. 2.) Bernd Fahrholz; Sigmar Gabriel; Peter Müller (Hrsg.): Nach dem Pisa-Schock, Plädoyers für eine Bildungsreform, Hoffmann und Campe Hamburg, 1. Auflage/2002, 319 Seiten, farbig illustrierter Karton-Falt-Umschlag, neuwertig. 3.) Albin Dannhäuser: Bildungspolitische Zwischenrufe vor dem "Pisa-Schock", Abriss einer Dokumentation, 301 Seiten, Bayerischer Lehrer- und Lehrerinnenverband, 2002, Karton-Umschlag, neuwertig, Inhalt: Situationsberichte über die bundesdeutsche Schulbildung. Nicht der PISA-Bericht muß schockieren, sondern die Zustände im bundesdeutschen Schulwesen, denn sie sind so abartig, daß man eigentlich nichts anderes erwarten kann. 4.) Tilmann P. Gangloff: Schlechte Nachrichten - schreckliche Bilder, Mit Kindern belastende Medieneindrücke verarbeiten, Herder Verlag Freiburg, Basel, Wien, 2002, 157 Seiten, sehr gut erhalten. 5.) Anke-Sophie Meyer: Wann ist mein Kind Pisa-fit? Was Eltern für die schulische Entwicklung ihrer Kinder tun können, Beltz-Taschenbuch, neuwertig/eingeschweißt. 6.) Ursel Rohde: Mein Kind kommt in den Kindergarten, Alles, was Eltern wissen sollen, Beltz-Taschenbuch, neuwertig/eingeschweißt. 7.) Annette Schavan: Welche Schule wollen wir? PISA und die Konsequenzen, Herder spektrum Freiburg, Basel, Wien, 2002, 156 Seiten, neuwertig. 8.) Zur Ergänzung beigelegt Artikel/Kopie "Leistungsdruck allein hilft nicht" (Neues Deutschland vom 20. November 2002). 9.) "Die Potemkinschen Dörfer von PISA. Streit um OECD-Schulstudie: Fragwürdige Methoden, fragwürdige Schlußfolgerungen" (Neues Deutschland vom 17. November 2006). 10.) Karl-Friedrich Wessel: "Zwischen PISA-Fetisch und Vergangenheitsverklärung, Über die Schwierigkeiten des produktiven Umgangs mit den Bildungstraditionen der DDR" (Neues Deutschland vom 14. Januar 2005). 11.) "Kinder wollen spielend lernen. Schwerins Sozialministerin Marianne Linke über gute Kindergärten und das Erbe der DDR" (Neues Deutschland vom 14. Januar 2005). 12.) Zeitschrift der Bildungsgewerkschaft GEW Heft 1/2005, Sonderausgabe "Ehrzieung unb Wißenschafd". 13.) Streitpunkt: Braucht Deutschland nach PISA eine neue Schulstruktur? Die Gesamtschule ist ein Irrweg/Das Selektionsprinzip überwinden (Neues Deutschland vom 7. Januar 2005). 14.) "Wie lernen Kinder 'hirngerecht'? Der Neurobiologe Gerald Hüther über falsche Lernkonzepte an den Schulen" (Neues Deutschland vom 19. März 2010), wie oben ausgeführt.