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Verlag: National Science Teachers Association, 2008
ISBN 10: 1933531258ISBN 13: 9781933531250
Buch
Zustand: Good. Good condition. A copy that has been read but remains intact. May contain markings such as bookplates, stamps, limited notes and highlighting, or a few light stains.
Verlag: Taylor & Francis 2010-09-06, London, 2010
ISBN 10: 0415996252ISBN 13: 9780415996259
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: Cambridge University Press, 1985
ISBN 10: 0521275199ISBN 13: 9780521275194
Anbieter: Anybook.com, Lincoln, Vereinigtes Königreich
Buch
Zustand: Good. This is an ex-library book and may have the usual library/used-book markings inside.This book has soft covers. In good all round condition. Please note the Image in this listing is a stock photo and may not match the covers of the actual item,350grams, ISBN:0521275199.
Verlag: Taylor & Francis 2016-11-09, London, 2016
ISBN 10: 1138961191ISBN 13: 9781138961197
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: Springer International Publishing, 2018
ISBN 10: 3319851926ISBN 13: 9783319851921
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited collection explores how science can be taught to English language learners (ELLs) in 21st century classrooms. The authors focus on the ways in which pre-service and in-service science teachers have developed-or may develop-instructional effectiveness for working with ELLs in the secondary classroom. Chapter topics are grounded in both research and practice, addressing a range of timely topics including the current state of ELL education in the secondary science classroom, approaches to leveraging the talents and strengths of bilingual students in heterogeneous classrooms, best practices in teaching science to multilingual students, and ways to infuse the secondary science teacher preparation curriculum with ELL pedagogy. This book will appeal to an audience beyond secondary content area teachers and teacher educators to all teachers of ELLs, teacher educators and researchers of language acquisition more broadly.
Verlag: Springer International Publishing, 2017
ISBN 10: 3319535935ISBN 13: 9783319535937
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This edited collection explores how science can be taught to English language learners (ELLs) in 21st century classrooms. The authors focus on the ways in which pre-service and in-service science teachers have developed-or may develop-instructional effectiveness for working with ELLs in the secondary classroom. Chapter topics are grounded in both research and practice, addressing a range of timely topics including the current state of ELL education in the secondary science classroom, approaches to leveraging the talents and strengths of bilingual students in heterogeneous classrooms, best practices in teaching science to multilingual students, and ways to infuse the secondary science teacher preparation curriculum with ELL pedagogy. This book will appeal to an audience beyond secondary content area teachers and teacher educators to all teachers of ELLs, teacher educators and researchers of language acquisition more broadly.
Verlag: Taylor & Francis 2022-07-21, London, 2022
ISBN 10: 036752113XISBN 13: 9780367521134
Anbieter: Blackwell's, London, Vereinigtes Königreich
Buch
paperback. Zustand: New. Language: ENG.
Verlag: JCM Test Preparation Group Dez 2019, 2019
ISBN 10: 1647684536ISBN 13: 9781647684532
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Taschenbuch. Zustand: Neu. Neuware.
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Neu ab EUR 52,72
Verlag: Springer International Publishing, 2019
ISBN 10: 3030022447ISBN 13: 9783030022440
Anbieter: AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Deutschland
Buch
Buch. Zustand: Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - This practitioner-based book provides different approaches for reaching an increasing population in today's schools - English language learners (ELLs). The recent development and adoption of the Common Core State Standards for English Language Arts and Literacy in History/Social Studies, Science, and Technical Subjects (CCSS-ELA/Literacy), the Common Core State Standards for Mathematics, the C3 Framework, and the Next Generation Science Standards (NGSS) highlight the role that teachers have in developing discipline-specific competencies. This requires new and innovative approaches for teaching the content areas to all students.The book begins with an introduction that contextualizes the chapters in which the editors highlight transdisciplinary theories and approaches that cut across content areas. In addition, the editors include a table that provides a matrix of how strategies and theories map across the chapters. The four sections of the book represent the following contentareas: English language arts, mathematics, science, and social studies. This book offers practical guidance that is grounded in relevant theory and research and offers teachers suggestions on how to use the approaches described.
Verlag: Preparing Teachers, 2021
ISBN 10: 1649263457ISBN 13: 9781649263452
Anbieter: Buchpark, Trebbin, Deutschland
Buch
Zustand: Wie neu. Zustand: Wie neu | Seiten: 164.
Verlag: Sagwan Press, 2018
ISBN 10: 1376396874ISBN 13: 9781376396874
Anbieter: moluna, Greven, Deutschland
Buch
Zustand: New.
Verlag: Longmans, Green and CO LTD London u.a.
Anbieter: Agrotinas VersandHandel, Fredersdorf-Vogelsdorf, Deutschland
1.) English Composition Course for Overseas Students, Arranged for Induvidual Tuition or Class Teaching, by J. A. Bright, Longmans, Green and CO LTD London, 1965, 140 Seiten, illustrierter Karton-Umschlag, gut erhalten. 2.) Correct Your English, Language Drills for Students of English, by B. Mendelssohn, B. A. and J. W. Palmer, M. A. (Candab.), Longmans, Green and CO LTD London, 1965, 182 Seiten, illustrierter Karton-Umschlag, gut erhalten. 3.) A Life Devoted to Science, Isaac Newton, Isdatelstwo "Wyschaja Schkola" Moskwa 1969, 72 Seiten, geklammertes Heft mit zahlreichen Abbildungen, in englischer Sprache, Einführung in Russisch, etwas lichtrandig, sonst gut erhalten. 4.) Advanced Exercises in English for Foreign Students, by J. O. Judd, B. A. (Hons.), Longmans, Green and CO LTD London, 1966, 117 Seiten, illustrierter Karton-Umschlag, sehr gut erhalten. 5.) Französische und englische Schulbibliothek, Reihe C, Band 20, Only a Shilling a Story of curious Wandering and odd Adventures, by M. Corbet-Seymour, Für den Schulgebrauch bearbeitet von Dr. Clemens Klöpper, Leipzig Rengersche Buchhandlung, Vierte Auflage/1919, Kriegs-Ausstattung, 84 Seiten, abgerundete Seiten, illustrierter Karton-Deckel, Papier minimal gebräunt, sonst gut erhalten. 6.) The Ananga Ranga of Kalyana Malla, Translated by Sir Richard Burton and F. F. Arbuthnot and The Symposium of Plato, Translated by Benjamin Jowett, Kimber Pocket Editions London, 255 Seiten, o. J. (um 1960), weißer, folierter Karton-Umschlag, Folie am Rücken etwas gedrückt, Textblock lichtrandig, sonst gut erhalten. 7.) E. M. Forster: A Passage to India, Penguin Modern Classics, 316 Seiten, Hazell Watson & Viney Ltd, Aylesbury, Great Britain, o. J. (um 1967), illustrierter Karton-Umschlag, leicht lichtrandig, sonst gut erhalten. 8.) Aldous Huxley: Antic Hay, Penguin Modern Classics, 254 Seiten, Hazell Watson & Viney Ltd, Aylesbury, Great Britain, o. J. (um 1973), illustrierter Karton-Umschlag, leicht lichtrandig, sonst gut erhalten. 9.) John Steinbeck: Tortilla Flat, Penguin Modern Classics, Penguin Books in Association with William Heinemann LTD, Great Britain, o. J. (um 1973), illustrierter Karton-Umschlag, leicht lichtrandig, sonst gut erhalten. 10.) William H. Whyte: The Organization Man, Penguin Books Ltd, Harmondsworth, Middlesex, England, o. J. (um 1967), 293 Seiten, illustrierter Karton-Deckel mit O.Schutzumschlag, gut erhalten. 11.) Louisa M. Alcott: Under the Lilacs, Illustriert by Irene Murray, Collier Books New York, N. Y., First Collier Books Edition 1962, 317 Seiten, illustrierter Karton-Deckel, gut erhalten. 12.) How to win Friends and Influence People, by Dale Carnegie B.Pd., a Pocket Cardinal Edition Published by Pocket Books New York, 1969, 264 Seiten, mit Porträt illustrierter Karton-Umschlag, roter Rundum-Schnitt, gut erhalten. 13.) John Steinbeck: Travels with Charley in Search of America, Bantam Books Toronto, New York, London, 1962, 275 Seiten, illustrierter Karton-Deckel mit gelbem Rundum-Schnitt, gut erhalten. 14.) Angel Pavement, by J. B. Pristley, Penguin Books Ltd, Harmondsworth, Middlesex, England, o. J. (um 1964), 500 Seiten, illustrierter Karton-Umschlag, Schnitt etwas lichtrandig, sonst gut erhalten. 15.) Aldous Huxley: The Devils of Loudun, Penguin Books Ltd, Harmondsworth, Middlesex, England, o. J. (um 1952), 326 Seiten, illustrierter Karton-Umschlag, Schnitt etwas lichtrandig, sonst gut erhalten. 16.) John Steinbeck: The Moon is down, Pan Books LTD: London, 1973, 141 Seiten, gut erhalten. 17.) Topsy-Turvy World, English Humour in Verse, Progress Publishers Moscow, 1974, 324 Seiten, Einführung/Erläuterungen in Russisch, illustrierter Karton-Deckel, gut erhalten. 18.) Aldous Huxley: Crome Yellow, a Novel, Progress Publishers Moscow, 1979, 277 Seiten, Text in Englisch, Einführung/Erläuterungen in Russisch, illustrierter Karton-Deckel, gut erhalten. 19.) Ya. Perelman: Figures for Fun, Mir Publishers Moscow, Second edition 1973, 182 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, illustrierter Karton-Umschlag, gut erhalten. 20.) Antje Hübner: Englisch für die Außenwirtschaft, Aufbaukurs für die Sprachkundigenausbildung Ia, Verlag Die Wirtschaft Berlin, 4., berichtigte Auflage/1980, 159 Seiten, Karton-Deckel, gut erhalten. 21.) John Steinbeck: The Wayward Bus, Bantam books New York, 212 Seiten, Taschenbuch in englischer Sprache, wie angegeben.